この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
ブライアン・E.クラウザー マイケル・B.バンチ 木村 拓也 脇田 貴文
蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
配架場所 |
資料種別 |
帯出区分 |
貸出
|
| 1 |
三田図書館 | 0214421422 | 371.7/キ/ | 新刊コーナ | 一般和書 | |
× |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000002495008 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
ブライアン・E.クラウザー/編
マイケル・B.バンチ/編
木村 拓也/監訳
脇田 貴文/監訳
|
| 著者名ヨミ |
ブライアン/E/クラウザー マイケル/B/バンチ キムラ タクヤ ワキタ タカフミ |
| 出版者 |
金子書房
|
| 出版年月 |
2026.3 |
| ページ数 |
12,499p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-7608-2464-9 |
| 分類記号 |
371.7
|
| 書名 |
教育測定の歴史 「知を測る科学」の誕生と展開 |
| 書名ヨミ |
キョウイク ソクテイ ノ レキシ チ オ ハカル カガク ノ タンジョウ ト テンカイ |
| 副書名 |
「知を測る科学」の誕生と展開 |
| 副書名ヨミ |
チ オ ハカル カガク ノ タンジョウ ト テンカイ |
| 内容紹介 |
テストは、なぜ、どのように「科学的」になったのか。19世紀中葉から現代に至る教育測定の歩みを、理論・政策・実践の3つの軸から描出。教育を測る試みが生み出した理念、制度、そして葛藤の歴史をたどる。 |
| 著者紹介 |
マサチューセッツ大学アマースト校で博士号取得。上級評価センター副センター長。 |
| 本体価格 |
¥7000 |
| 一般件名 |
教育測定-歴史 |
内容細目表:
-
1 教育測定の始まり
3-25
-
ラズ・ベイ/著 テリー・アッカーマン/著
-
2 大学入学共通試験SATとACTの開発とその変遷
27-51
-
ミシェル・クロフト/著 ジョナサン・J.ビアード/著
-
3 目標基準準拠テストと集団基準準拠テストの歴史
53-82
-
クルト・F.ガイジンガー/著
-
4 教育テスト政策の形成とその実践における連邦政府の役割
83-112
-
マイケル・B.バンチ/著
-
5 英語学習者の評価における歴史的道標
113-142
-
ジャマル・アベディ/著 セシリア・サンチェス/著
-
6 米国におけるテストの公平観の変遷
143-175
-
スティーブン・G.シレチ/著 ジェニファー・ランドール/著
-
7 テスト論争の世紀
177-202
-
レベッカ・ズウィック/著
-
8 古典的テスト理論の歴史
205-236
-
ブライアン・E.クラウザー/著
-
9 妥当性の概念の変遷
237-269
-
マイケル・ケイン/著 ブレント・ブリッジマン/著
-
10 一般化可能性理論
271-303
-
ロバート・L.ブレナン/著
-
11 項目反応理論
歴史的背景とその応用
305-342
-
リチャード・M.ルークト/著 ロナルド・K.ハンブルトン/著
-
12 尺度化の歴史と測定の関係
343-377
-
デレク・C.ブリッグス/著
-
13 教育測定におけるベイズ推論の歴史
379-409
-
ロイ・レヴィ/著 ロバート・J.ミスレヴィ/著
-
14 1985年までのテスト等化の方法と実践の歴史
411-443
-
マイケル・J.コーレン/著
-
15 ラッシュ測定理論の歴史
445-466
-
ジョージ・エンゲルハード・ジュニア/著 ステファニー・A.ウィンド/著
目次
前のページへ