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書名

日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す  3  テンス・アスペクトの習得と教育 

著者名 庵 功雄/シリーズ編
著者名ヨミ イオリ イサオ
出版者 ひつじ書房
出版年月 2026.5


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2026
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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 貸出
1 みなと図書0115488876815/ニ/3開架1F一般和書 

書誌詳細

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タイトルコード 1000002513996
書誌種別 図書
著者名 庵 功雄/シリーズ編
著者名ヨミ イオリ イサオ
出版者 ひつじ書房
出版年月 2026.5
ページ数 11,161p
大きさ 21cm
ISBN 4-89476-783-6
分類記号 815
書名 日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す  3  テンス・アスペクトの習得と教育 
書名ヨミ ニホンゴ ノ テンス アスペクト ケンキュウ オ トイナオス 
内容紹介 現在の研究水準における様々な立場からの、日本語のテンス・アスペクト研究の前線と今後の展望を示す。3は、テイルの指導効果、日本語話者の英語習得など、テンス・アスペクトを習得と教育の観点から多面的に捉える。
著者紹介 一橋大学教授。著書に「新しい日本語学入門」「日本語指示表現の文脈指示用法の研究」など。
本体価格 ¥3600
一般件名 日本語-時制



内容細目表:

1 幼児のタ形習得   動詞形の習得プロセスの解明に向けて   1-21
橋本 ゆかり/著
2 日本語学習者はテイナイを使っていないか   ロシア語母語話者の縦断データから   23-43
菅谷 奈津恵/著
3 日本語自然習得者のテイルの使用   ポルトガル語母語話者と英語母語話者の事例研究   45-65
柴田 美紀/著
4 認知言語学論的見地からのテイルの効果的な教え方への提言   67-94
浜田 真澄/著 菅野 和江/著
5 韓国語の未完了アスペクトの習得と教育   日本人学習者を対象に   95-116
柳 朱燕/著 堀江 薫/著
6 日本人英語学習者によるテンス・アスペクトの習得   117-147
吉村 紀子/著 中山 峰治/著
7 最近のテンス・アスペクトの習得研究の文献紹介   付録   149-152
西坂 祥平/著

目次

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