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内容紹介

「臨床教育学」とはどのような学問なのか。どのように社会へ還元されているのか。対人援助の場で行われている様々な実践と、臨床教育学の対象として研究することとのつながりを教育学・心理学・福祉学の視点から描く。

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タイトルコード

1000002527476

書誌種別

図書

著者名

志水 宏吉／編著 　 安東 由則／編著 　 中井 昭夫／編著

著者名ヨミ

シミズ コウキチ　アンドウ ヨシノリ　ナカイ アキオ

出版者

ミネルヴァ書房

出版年月

2026.8

ページ数

6,259p

大きさ

21cm

ISBN

4-623-10070-5

分類記号

371.04

書名

臨床教育学の扉を開く　対人援助の現場と研究室をつなげるために　　　　

書名ヨミ

リンショウ キョウイクガク ノ トビラ オ ヒラク　タイジン エンジョ ノ ゲンバ ト ケンキュウシツ オ ツナゲル タメ ニ

副書名

対人援助の現場と研究室をつなげるために

副書名ヨミ

タイジン エンジョ ノ ゲンバ ト ケンキュウシツ オ ツナゲル タメ ニ

著者紹介

武庫川女子大学教育総合研究所教授(所長)/大学院臨床教育学研究科(兼任)。

本体価格

￥３０００

一般件名

教育学　発達心理学　社会福祉

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1   臨床教育学とはなにか   1-15

    志水 宏吉／著            

2   よい理論ほど実践的なものはない   19-37

    森脇 健夫／著            

3   すべての子どもにたしかな学力を!   39-51

    志水 宏吉／著            

4   対人援助職の実践力への探求   53-70

    早川 りか／著            

5   教育現場に息づく知を求めて   臨床教育学が導く実践の深化   71-85

    木田 重果／著            

6   発達臨床心理学という学問領域について   89-104

    河合 優年／著            

7   神経発達症の理解と支援のブレークスルーを目指して   105-122

    中井 昭夫／著            

8   自己の発達期を支える理論と実践   123-136

    中山 留美子／著            

9   大学教育における多様なニーズに応じた教育的支援   137-157

    松久 眞実／著            

10   実践家であり研究者である道を選ぶまで   161-177

    中尾 賀要子／著            

11   こども家庭ソーシャルワークの観点から   179-193

    倉石 哲也／著            

12   臨床教育学で学校に福祉の視点を導入する   195-213

    岩崎 久志／著            

13   福祉としての保育   まなざしが育むチームづくり   215-232

    阿部 晴子／著            

14   臨床教育学研究科の歩みと社会人大学院での学びの意義   233-253

    安東 由則／著