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書名

学習する学校 子ども・教員・親・地域で未来の学びを創造する    

著者名 ピーター・M.センゲ/著
著者名ヨミ ピーター M センゲ
出版者 英治出版
出版年月 2014.1


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1974
721.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 貸出
1 三田図書館0213124803370.4/カ/書庫1一般和書 

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001256564
書誌種別 図書
著者名 ピーター・M.センゲ/著   ネルダ・キャンブロン=マッケイブ/著   ティモシー・ルカス/著   ブライアン・スミス/著   ジャニス・ダットン/著   アート・クライナー/著   リヒテルズ直子/訳
著者名ヨミ ピーター M センゲ ネルダ キャンブロン マッケイブ ティモシー ルカス ブライアン スミス ジャニス ダットン アート クライナー リヒテルズ ナオコ
出版者 英治出版
出版年月 2014.1
ページ数 885p
大きさ 21cm
ISBN 4-86276-140-8
分類記号 370.4
書名 学習する学校 子ども・教員・親・地域で未来の学びを創造する    
書名ヨミ ガクシュウ スル ガッコウ コドモ キョウイン オヤ チイキ デ ミライ ノ マナビ オ ソウゾウ スル
副書名 子ども・教員・親・地域で未来の学びを創造する
副書名ヨミ コドモ キョウイン オヤ チイキ デ ミライ ノ マナビ オ ソウゾウ スル
内容紹介 未来の学校、未来の学習は、どうデザインされるべきなのか? 今日の教育システムを取り巻く諸課題を踏まえ、教室、学校、地域コミュニティにおける教育改革の指針を提示する。
著者紹介 マサチューセッツ工科大学経営大学院上級講師。著書に「学習する組織」など。
本体価格 ¥4800
一般件名 学校



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